Workshop 2019: Metode și tehnici interactive de autocunoaștere și dezvoltare personală utilizate în lucrul cu copii și adolescenți

Formare profesională continuă: Metode și tehnici interactive de autocunoaștere și dezvoltare personală utilizate în lucrul cu copii și adolescenți

Organizator:  Asociația Catharsis

Formatori:

Zoe-Doina Niță, formator, psiholog clinician principal, psihoterapeut de familie, cadru didactic asociat la Facultatea de Sociologie şi Asistenţă Socială, Universitatea Bucureşti, doctor în psihologie al Facultăţii de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, Universitatea Bucureşti, master în Prevenirea şi combaterea drogodependenţelor la Facultatea de Sociologie şi Asistenţă Socială, Universitatea Bucureşti, președinte al Asociației pentru Dezvoltarea Serviciilor Sociale și Educaționale Catharsis.

Alina Neagoe, psiholog clinician specialist, psiholog specialist în psihologia apărării, siguranței naționale și ordinii publice, membră a Colegiului Psihologilor din Romania, master în psihoterapia cognitiv-comportamentală, formare în Tehnica Interviului Motivațional și Prevenirea Recăderilor, multiple formări la nivel național și internațional în domeniul comportamentelor adictive și al prevenirii consumului de droguri în școală, familie și comunitate, formator certificat ANC, experiență de 12 ani în domeniul adicțiilor (evaluarea și consilierea persoanelor consumatoare de droguri în scopul creșterii motivației pentru schimbarea comportamentului de consum și prevenirea recăderilor), expert în prevenirea consumului de droguri pe proiecte naționale, cu finanțare POSDRU și EEA Grants. 

Credite Colegiul Psihologilor din România: 10

Specialitatea profesională:  Psihologie educațională, Psihologie clinică și Psihoterapie

Data / Locație:

  • 10 mai 2019 – Iași
  • 24 mai 2019 – Timișoara
  • 15 iunie 2019 – Râmnicu Vâlcea
  • 22 iunie 2019 – București
  • 29 iunie 2019 – Chișinău

Investiție: 300 lei

E-mail: cursuri@asociatiacatharsis.ro

Telefon: 0724/254.797

Informații suplimentare: Cursul este interactiv – 90% practică și 10% teorie, cu accent pe exersarea abilităților practice necesare unui specialist care lucrează cu adolescenți, utilizând tehnici și metode specifice învățării experiențiale (expunere, exemplificare, discuție facilitată, lucrul în grupuri – diade, triade etc.).

Sursa: Asociația Catharsis – http://asociatiacatharsis.ro/, 18 aprilie 2019

Accesați: Mastere acreditate CPR – 2019